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domingo, 10 de novembro de 2019

XVII MID - Mostra de Iniciação à docência

Na foto: Isadora, orientadora Nadja e Monique
No dia 24 de outubro, as bolsistas Isadora e Monique apresentaram o projeto do RPG, denominado "Ler, criar e jogar: gamificando a Literatura", na XVII Mostra de Iniciação à docência que reúne vários outros bolsistas da UFF, das mais diferentes áreas!

O projeto apresentado é o que está sendo aplicado na Sala de Leitura com os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e que está sendo postado aqui no blog! Clique aqui para conferir o começo.

Nas próximas semanas, estaremos com as histórias criadas pelos nossos alunos, produzidas durante as sessões de RPG, postadas aqui! Não perca!


domingo, 28 de abril de 2019

Publicação de artigo - Palimpsesto (UERJ)

Em 2018, as professoras Ilana da Silva Rebello, Nadja Pattresi de Souza e Silva e Rosane dos Santos Mauro Monnerat, juntamente com as bolsistas Isadora Bersot, Marcella Luna e Monique Rohem publicaram um artigo na revista Palimpsesto, da UERJ.

RESUMO


Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a importância da leitura na escola, tendo como arcabouço-teórico pressupostos da Linguística Textual e da Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso. Com base em algumas inquietações, verificar-se-á como dois importantes documentos oficiais – PCN e BNCC – pensam a prática da leitura na escola para, em seguida, refletir sobre a importância da leitura na escola e, consequentemente, sobre a necessidade de levarmos o aluno a ultrapassar o “sentido de língua” e chegar ao “sentido de discurso” (CHARAUDEAU, 1995). Por fim, será apresentado um relato de experiência, com o propósito de mostrar que a leitura significativa é possível e que tem como resultado a formação de leitores, já que a leitura deixa de ser um martírio para se tornar fonte de prazer e de conhecimento.

A publicação está disponível no site da revista. Baixe-o aqui: Para além do sentido de língua: a leitura como fruição e construção de conhecimento. 

É importante perceber e valorizar o que a Universidade produz para além de seus espaços físicos.

O relato de experiência apresentado no artigo se deu a partir de uma aula sobre "Alice no País das Maravilhas" (clique aqui). Como fruto final do projeto com o livro, houve a produção de uma História em Quadrinhos pelas turmas de 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Leia essa postagem para encontrar a versão em PDF: lançamento de "Alice em quadrinhos".


segunda-feira, 22 de outubro de 2018

MID - Mostra de Iniciação à Docência 2018

As bolsistas Isadora Bersot e Monique Rohem apresentaram um pouco do trabalho desenvolvido na SL no MID de 2018.

A atividade central se baseou no livro O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira. Trata-se de uma história divertida, que mistura várias personagens de contos de fadas já conhecidas: Branca de Neve, Rapunzel, Chapeuzinho Vermelho... Todas elas se encontram para solucionar um grande mistério: a princesa Feiurinha desapareceu! 

Não vamos dar spoilers por aqui, então sugerimos que, se ainda não conhece o livro, você corra agora pra adquirir! O desfecho é surpreendente e o motivo que fez a Feiurinha desaparecer é ainda mais incrível! A obra nos possibilitou falar da importância dos autores, escritores, dos narradores e, principalmente, da contação de histórias! 

Parte de nossa fundamentação teórica partiu da amada professora Beatriz Feres (Letras-UFF):

É a literatura, como expressão artística, que enriquece e povoa o imaginário de um grupo social,
acrescentando experiências e obrigando a parar para pensar, além de acostumar o homem à
contemplação estética” (FERES, 2011, p. 14).









A proposta final foi que cada aluno criasse o seu capítulo 1 da história de Feiurinha; e você só vai entender o porquê se ler o livro também :D Divirta-se!

Clique nos links abaixo para conferir a criação e leitura de três alunos do 5º ano:




quinta-feira, 28 de junho de 2018

Flicts - 101


Imagem relacionada

Na 2ª semana de Junho, trabalhamos com o 1º ano o livro Flicts.
Você conhece? O escritor dele é Ziraldo, super famoso especialmente pelo Menino Maluquinho.

O livro conta a história de uma cor que não conseguia se encaixar em lugar nenhum. Por ser diferente, ela acaba sendo sempre excluída e segue em busca um lugar pra pertencer! Aqui em baixo tem alguns trechinhos para você conferir um pouco dessa obra, que é sempre tão atual.



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Logo após a leitura, as crianças foram convidadas a dizer como Flicts se sentia: sozinho, sem amigos, triste... E contaram várias situações que viveram, semelhantes as que o personagem passou, e o que faziam para se sentirem melhor. Depois, falamos sobre o bullying, abordando os efeitos e consequências dele na história lida e na vida de cada um!

A proposta final foi para que todos fizessem um desenho que fizesse Flicts feliz! Podiam também escrever uma pequena mensagem. Veja abaixo alguns resultados:

"Quer ser meu amigo?"

Cores amigas para Flicts

"Pelo menos tem um lugar que é Flicts: A Lua"

"Lua, quer ser meu amigo?"

Uma parceira de presente pro Flicts

Em breve, traremos mais atividades pra vocês! Compartilhem o Blog!

sexta-feira, 15 de junho de 2018

Lançamento do livro de histórias

Estamos voltando com o blog no mais alto estilo!

No dia 8 de junho, o Auditório Anísio Spinola Teixeira foi palco de um evento incrível promovido pela Sala de Leitura do COLUNI: o lançamento do livro das turmas 301, 401 e 501! Até o Darth Vader foi para prestigiar nossas turmas!



Durante todo o primeiro trimestre de 2018, juntamente com a professora Laura, as três turmas leram vários livros e aprenderam sobre os elementos da narrativa. Depois de todo estudo, puderam dar asas a imaginação criando e ilustrando, individualmente, suas próprias histórias.



Pra inspirar nossos pequenos escritores, foi apresentado o curta-metragem vencedor do Oscar de 2012:  "Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore". (Clique no link para assistir).
O auditório ficou lotado, e todos amaram esse momento!


Durante o evento, cada professor leu uma história selecionada da sua turma e recebeu um exemplar do livro para ficar a disposição de todos os autores. Depois, a melhor história de cada turma foi anunciada e lida para todos os presentes. Dentre elas, cada um dos três autores ganhou um prêmio pelo trabalho desenvolvido nesse trimestre, como uma forma de incentivo a continuarem se encantando no mundo literário.





Parabenizamos a todos os envolvidos nesse projeto! 
Parabéns, crianças! Parabéns, professores! Foi lindo!