Na terça-feira (14/04), a proposta da aula das turmas de 9º ano na Sala de Leitura foi a leitura de uma coletânea de textos com temas desde críticas sociais a atualidades. À medida que a leitura de um gênero era realizada, propunha-se jogar forca, cuja pista do jogo seria sempre "nome do gênero lido anteriormente". Depois da brincadeira, por inferência, os alunos destacariam as características desse mesmo gênero discursivo apresentado. Vejam alguns dos textos apresentados:
Ao final da atividade, os alunos foram questionados acerca dos meios de circulação possíveis para os textos lidos — domínio discursivo jornalístico. Na próxima aula, então, os alunos trabalharão com outro gênero discursivo jornalístico: o artigo de opinião!
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