A Sala de Leitura tem uma nova professora =D Com a chegada da Amanda, foi importante fazer e relembrar alguns "acordos" que ajudam a manter a sala de aula em ordem. Nos últimos dias, fizemos algumas atividades divertidas para o Ensino Fundamental I.
Primeiro, os estudantes deviam desenhar tudo o que gostam de fazer na Sala de Leitura. Rolou desenho de livro, dos gibis do homem-aranha e até da boneca Emília, que as crianças adoram!
No encontro seguinte, dando continuidade à dinâmica, os alunos assistiram a esta breve animação, chamada "Convivência", que lhes permitiu refletir com a professora acerca de algumas coisas que não podemos fazer com o colega para mantermos um bom relacionamento nos ambientes aos quais frequentamos:
Trazendo os ensinamentos do vídeo pro nosso convívio na SL, a professora criou frases acerca de atitudes que prejudicam ou colaboram com as relações interpessoais, mas as deixou com palavras incompletas. Os alunos deviam completar as frases com as palavras faltosas e, após acertarem, cada qual faria um desenho que expressasse o que a frase que ele completou queria dizer.
"O aluno deve ouvir a professora"; "Não devemos rasgar/amassar os livros"; "Um amigo deve proteger o outro", "Na Sala de Leitura, há muitos livros para a gente aprender" etc.
A resposta a essa dinâmica foi muita mão na massa, bastante diálogo com as crianças e um mural lindo, totalmente produzido pelos alunos do Fundamental I! O resultado vcs conferem logo abaixo:
Na sala de leitura, é legal... | Na sala de leitura, não é legal...
Em 2018, as professoras Ilana da Silva Rebello, Nadja Pattresi de Souza e Silva e Rosane dos Santos Mauro Monnerat, juntamente com as bolsistas Isadora Bersot, Marcella Luna e Monique Rohem publicaram um artigo na revista Palimpsesto, da UERJ.
RESUMO
Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a importância da leitura na escola, tendo como arcabouço-teórico pressupostos da Linguística Textual e da Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso. Com base em algumas inquietações, verificar-se-á como dois importantes documentos oficiais – PCN e BNCC – pensam a prática da leitura na escola para, em seguida, refletir sobre a importância da leitura na escola e, consequentemente, sobre a necessidade de levarmos o aluno a ultrapassar o “sentido de língua” e chegar ao “sentido de discurso” (CHARAUDEAU, 1995). Por fim, será apresentado um relato de experiência, com o propósito de mostrar que a leitura significativa é possível e que tem como resultado a formação de leitores, já que a leitura deixa de ser um martírio para se tornar fonte de prazer e de conhecimento.
É importante perceber e valorizar o que a Universidade produz para além de seus espaços físicos.
O relato de experiência apresentado no artigo se deu a partir de uma aula sobre "Alice no País das Maravilhas" (clique aqui). Como fruto final do projeto com o livro, houve a produção de uma História em Quadrinhos pelas turmas de 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Leia essa postagem para encontrar a versão em PDF: lançamento de "Alice em quadrinhos".
Olá! Lembra-se que falamos aqui sobre a produção de uma HQ pelos alunos das turmas de 4º e 5º ano do Ensino Fundamental e também pedimos doações para a construção da nossa Gibiteca?
Pois bem, deu tudo certo! Foram semanas de muito trabalho e dedicação!
Depois de assistirem ao filme, os alunos foram divididos em grupos e cada um ficou responsável por criar uma página da revista em quadrinhos. Após a leitura da obra de Lewis Carroll, Alice no País das Maravilhas, os estudantes selecionaram os pontos principais de seus capítulos e colocaram a mão na massa!
A Gibiteca foi parte do projeto dos alunos do PIBIQUINHO: Carlos Eduardo Flores, Arlen e João Pedro Andrade, e da professora regente da Sala de Leitura, Laura Isabel. As prateleiras foram uma participação especial do Cláudio, pai da Isadora (bolsista).
Confira algumas fotos dessa empreitada! A inauguração da Gibiteca ocorreu no dia 1 de dezembro de 2019 e contou até mesmo com uma fita vermelha que foi cortada!
Ao final deste post, você encontra o link para baixar a HQ completa =D Aproveite!
Clique no link abaixo para conferir a HQ completa em PDF:
